Lingüística y Tecnologías (conjunto con la UPM)

Máster. Curso 2026/2027.

TECNOLOGÍAS DEL HABLA - 610710

Curso Académico 2026-27

Datos Generales

SINOPSIS

COMPETENCIAS

Generales
CG1 - Capacidad de buscar datos e información relevante y de calidad científica para la realización de estudios y análisis en su área de estudio en espacios digitales o físicos
CG5 - Capacidad de organización y planificación
CG8 - Habilidad para utilizar las herramientas digitales para innovar procesos o productos, o para resolver o mejorar cualquier cuestión en el entorno industrial, cultural, educativo e investigador
Transversales
CT1 - Capacidad de análisis y síntesis
CT2 - Razonamiento crítico
CT4 - Capacidad de gestión de la información
CT9 - Desarrollo de habilidades de iniciación a la investigación
Específicas
CE1 - Conocimiento de los métodos experimentales de carácter cualitativo y cuantitativo básicos y saber aplicarlos en el ámbito de la Lingüística
CE2 - Conocimiento de estadística descriptiva e inferencial básica para llevar a cabo estudios cuantitativos Lingüísticos y saber interpretar los resultados
CE17 - Capacidad de formular hipótesis razonables en el ámbito de la Lingüística y metodologías viables para su demostración

ACTIVIDADES DOCENTES

Semestre

1

Breve descriptor:

El habla es compleja, cambiante, efímera, susceptible a cambios e increíblemente informativa. Es el resultado de numerosos procesos cognitivo-lingüísticos, neuromotores y aerodinámicos que se dan de forma solapada y que resultan en una sucesión de ondas sonoras complejas portadoras de mensajes. Su análisis, por lo tanto, exige un abordaje interdisciplinar y complejo, muy aplicado y práctico, que está basado en el dominio de diferentes métodos de análisis de la onda sonora y de la automatización de muchos procesos. El análisis del habla también requiere un conocimiento teórico amplio y sólido sobre los fundamentos fonético-fonológicos del habla. 

Esta asignatura tiene un carácter teórico-práctico y está planteada para que el alumnado adquiera de manera gradual los conocimientos y habilidades necesarios para realizar un análisis acústico de habla, adoptando diferentes enfoques, atajos y procesos de automatización sin perder de vista aquellos factores (extra)lingüísticos que moldean y caracterizan las emisiones orales, y considerando el plano segmental y suprasegmental del habla.

El contenido teórico se enfoca en los fundamentos de fonética, con especial relevancia en los correlatos acústicos de la articulación del habla. El contenido más práctico se articula de forma complementaria con la parte teórica y se centra en diversos métodos de análisis a través de herramientas informáticas.

Requisitos

Conocimientos y/o destrezas previas recomendadas:
- Conocimientos a nivel de grado en el ámbito de la fonética y la fonología.
- Conocimientos básicos de manejo de Praat.
- Conocimientos a nivel de usuario avanzado de informática e internet.
- Lectura de textos en inglés.
- Autoaprendizaje y planificación.
- Trabajo en equipo.
- Pensamiento crítico.
- Excelente redacción en español.

Objetivos

  1. Dominar los fundamentos de la fonética articulatoria y, especialmente, la fonética acústica.

  2. Conocer los correlatos acústicos de la fonación y de la articulación del habla.

  3. Comprender la relevancia de la coarticulación en el análisis del habla.

  4. Conocer los principales métodos de análisis de la fonación y de la articulación.

  5. Adoptar un enfoque segmental y suprasegmental en la realización de tal análisis.

  6. Automatizar la segmentación del habla mediante scripts de Praat

  7. Aprender a hacer mediciones segmentales en Praat

  8. Automatizar las mediciones segmentales mediante scripts de Praat

Contenido

Tema 1. Introducción al habla y su análisis


1.1. Fundamentos de Fonética y de Fonología para el estudio del habla


1.2. Entendiendo el habla: la fonación y la articulación


Tema 2. Métodos y herramientas de análisis del habla


2.1. Conceptos básicos de acústica


2.2. Introducción a Praat: primeros pasos


2.3. Automatización del análisis I


Tema 3. Análisis del habla: abordaje segmental


3.1. Medición de vocales


3.2. Medición de consonantes


3.3. Automatización del análisis II


Tema 4. Análisis del habla: unidades entonativas


4.1. Más allá del fonema


4.2. Automatización del análisis III


Tema 5. Análisis del habla: Modelo métrico-autosegmental


5.1. Modelo métrico-autosegmental (AM) y Sp_ToBi


5.2. Intonalyzer

Evaluación

La asignatura se evaluará de la forma siguiente:

La evaluación de la asignatura se realizará mediante evaluación continua y evaluación final. La evaluación continua tendrá un peso del 30% y se articulará mediante ejercicios y problemas (E2). La evaluación final tendrá un peso del 70% y consistirá en un examen teórico-práctico (E6) que comprenderá dos partes: (1) Automatización del habla con Praat y (2) Fonética acústica. El examen teórico-práctico solo se considerará aprobado si ambas partes obtienen al menos un 5 sobre 10. La nota del examen teórico-práctico se calculará con el 40% de la parte (1) Automatización del habla con Praat y con el 60% de la parte (2) Fonética acústica. Finalmente, para superar la asignatura la nota final del examen teórico-práctico debe ser de 5 sobre 10.

Actos fraudulentos:
La realización de una actividad evaluable (e.g. examen, trabajo, práctica) supone la aceptación del Código de Conducta Complutense sobre Responsabilidad y Honestidad intelectual (https://www.ucm.es/medicinatraslacional/file/codigo-de-conducta-complutense?ver). La detección de actos fraudulentos (e.g. suplantación, plagio, generación de documentación falsa en actos académicos) se someterá a los procedimientos de disciplina universitaria previstos académicamente y reconocidos como falta grave.

Bibliografía

Fonética:
–Hualde. J. I. (2014). Los sonidos del español. Cambridge: Cambridge University Press.
–Martínez, E. (2003). El sonido en la comunicación humana. Barcelona: Octaedro.
–Hardcastle, W. J., Laver, J., & Gibbon, F. E. (2010). The Handbook of Phonetic Sciences, 2nd ed., Oxford: Blackwell.
–Katz W. F. & Assman, P. F., (2019). The Routledge Handbook of Phonetics. New York: Routledge.

Fonología:
–Gussenhoven, C. & Jakobs, H. (2017, 4th ed.). Understanding phonology. London: Routledge.
–Odden, D. (2005). Introducing phonology. Cambridge, UK ; New York : Cambridge University Press.

Praat:
Manual de Praat: https://selloeditorial.caroycuervo.gov.co/documentos/manual-de-analisis-acustico-del-habla-con-praat_compress.pdf
Using Praat for Linguistic Research: https://wstyler.ucsd.edu/praat/

Otra información relevante

Los estudiantes descargarán e instalarán en sus equipos el programa Praat, un software de acceso libre y gratuito para realizar el análisis del habla. El profesorado proporcionará el enlace para su descarga.

Estructura

MódulosMaterias
No existen datos de módulos o materias para esta asignatura.

Grupos

Clases teóricas y/o prácticas
GrupoPeriodosHorariosAulaProfesor
Grupo T21/09/2026 - 18/12/2026MIÉRCOLES 15:00 - 17:00AULA VIRTUAL 2IRENE HIDALGO DE LA GUIA
MIGUEL JIMENEZ BRAVO BONILLA